FOLCLORE

FOLCLORE

Período:  02 a 31 de agosto de 2012.

Objetivo Geral: ter conhecimento do Folclore brasileiro, identificando suas características e valores.

Objetivos Específicos:  resgatar tradições; valorizar o folclore brasileiro; resgatar brincadeiras e músicas folclóricas; estimular a imaginação da criança; desenvolver a oralidade; produzir trabalhos artísticos utilizando a linguagem do desenho, pintura, colagem, construção, desenvolvendo o gosto, o cuidado e o respeito pelo processo de produção e criação.

Conteúdos englobados:

-  Linguagem:  participar de variadas situações de comunicação oral para interagir e expressar desejos, necessidade e sentimentos.

-  Matemática: noções de figuras geométricas, quantidade e cores, utilização de jogos e brincadeiras relacionadas ao tema.

-  Ciências:  diferenças regionais através de lendas, parlendas, histórias e músicas.

-   Artes:  pintura, colagem, confecção de cartazes, utilização de sucatas.

Desenvolvimento:  conversas na rodinhas; mostra de figuras; contação de histórias, lendas e parlendas; músicas folclóricas; natureza e sociedade; brincadeiras e jogos;

Culminância:  dança e lenda do Bumba-meu-boi (confeccionado com sucata)

Agradecimento ESPECIAL para TODA a Equipe da Creche Amália que desenvolve seu Trabalho com muita COMPETÊNCIA e COMPROMETIMENTO.

Mural da Sala da Turma EI-40

Colagem Bumba-meu boi

Colagem Boto Rosa

Amassando jornal para o Boitatá

Enchendo o Boitatá

Olha o Boitatá !

Brincando com o Bumba-meu boi

Chapéu do Boto Rosa

Roda de história - lendas do folclore

Pintura a dedo da Sereia

Fantoche do Bumba-meu-boi

Pintura da dobradura da Mula Sem Cabeça

Silas todo orgulhoso da sua dobradura da Mula Sem Cabeça

Claro que o Saci Pererê não podia faltar

Turma EI-31 trabalhando no Boitatá

História da Lenda da Vitória Régia

Trabalhinho da Lenda da Vitória Régia

Exposição dos Trabalhos

Grama sintética nova

Apenas Brincando

"Quando estou construindo com blocos no quarto de brinquedos, por favor, não diga que estou apenas brincando, porque enquanto brinco, estou aprendendo sobre equilíbrio e formas. Quando estou me fantasiando, arrumando a mesa e cuidando das bonecas, por favor, não me deixe ouvir você dizer: ele está apenas brincando, porque enquanto brinco, expresso, crio e aprendo. Quando estou entretido com um quebra-cabeça estou aprendendo a me concentrar e resolver problemas. Quando pulo, salto, corro e movimento o meu corpo, estou aprendendo como o meu corpo funciona.  Enquanto brinco, me preparo para o amanhã."   (autor desconhecido)